誰也不能阻擋小學生玩“吃雞”，如果能那就是3D打印機了。 創想三維：小學生沒空玩吃雞，忙著用3D打印機打印禮物回報母校

最近，梨視頻發布的一則短視頻可是震驚了整個吃雞界。說的是云南昆明的一所小學，因為臨近畢業，為了報答母校的培育之恩，30名學生聯手花了一個月的時間，用3D打印機打印出學校的模型，用這份充滿感恩的禮物來回報給自己的母校。

創想三維：小學生沒空玩吃雞，忙著用3D打印機打印禮物回報母校

視頻中老師表示：“這個模型是按1：100的比例打印出來的。從學校的測量、3D打印的設計、3D打印出來到同學們把它們拼裝成為一個完整的模型，全部由我們3D打印設計班的同學來完成的。通過這次實踐活動，可以讓他們的空間想象力和學生們的奇思妙想得以實現。”

創想三維：小學生沒空玩吃雞，忙著用3D打印機打印禮物回報母校

五年級二班楊曦涵同學對采訪的記者說道：“這是我們3D班30人花費一個月的時間精心制作的學校模型，這個月我們都圍著這個模型再轉，平時連玩吃雞游戲的時間都沒有了，爸爸媽媽也不知道我們在學校里做什么，直到他們看到這個模型后，連下巴都要驚掉了。我們快要畢業了，這是我們留給母校的一個最好禮物。”



連玩吃雞游戲的時間都沒有了，網友表示不淡定，紛紛留言：


甚至也有網友表示膜拜，現在的小學生真的是太厲害了，這么小的年紀就啥都會了。也有部分網友感嘆，不得不承認現在已經是科技發達的時代了。在以前，我們上課還只局限于在黑板上用粉筆教學，現在各種高科技產品紛紛涌入課堂教育，比如電腦、投影機、VR到現在我們看到的3D打印機，不得不承認這方面我們已經落伍了。


社會在發展，課程教育也在與時俱進，現在的小學課程不單單只注重知識教育，還注重學生們的實踐教育，將3D打印引入教學實踐，通過培養學生們的動手能力與思考能力，更能提高教學吸引力與互動性，有助于學生在學習中感受到學習的樂趣。


3D打印機作為一種數字化制造技術。在珠寶設計、工業設計、建筑工程、汽車，航空航天、牙科和教育等領域都有所應用。近年來，在國家教育部出臺的一系列促進STEAM（技術、工程、藝術、數學）教育政策的趨勢下，3D打印技術作為職教人才能力規劃的新寵，正在成為教育機構用來培養學生技能的熱點。


值得注意的事，雖然國內大多教育機構也慢慢引入3D打印機協助課程教學。但是跟歐美發達國家相比，國內3D打印教育資源體系相對不夠完善，放眼3D打印機市場，針對教育級的3D打印機少之又少，不是體積過大，就是操作繁瑣，這對老師教學上帶來了極大的不便。


在時代驅動及政策的推動下，根據中小學教育的特點研發出教育專用3D打印機也迫在眉睫。創想三維作為國際知名的3D打印制造廠商，一直以來對產品質量管控和創新研發有著嚴苛的要求。2018年，創想三維針對教育運用領域率先推出了一款CR-100智能迷你教育3D打印機，作為國內一款專門針對家庭制造、創新教育、創客極客而開發的一款教育級旗艦產品，其設計更加精化，操作更加簡單，更符合教師、學生、家長等群體使用。


眼尖的網友估計早就看出來了，在梨視頻發推出的這段視頻中，楊曦涵同學使用的這臺機器就是創想三維針對教育科研研發的一款CR-100迷你教育級3D打印機。看到這個視頻后，讓小編聯想起了當初創想三維研發負責人說的那句話”CR-100作為教育科研而研發的一款重要旗艦產品，它凝聚了創想三維多年來的研發心血，這些年通過不斷地走訪改進，旨在為教育領域提供一款專業的教育級3D打印機，幫助學生主動去探索求知欲，在理解分析問題和完成程序的過程中，鍛煉邏輯思維，激發學生想象力與創造力。“3D班30人花費一個月的時間精心制作的學校模型作為感恩來回報給母校，相信在看到這個視頻后，創想三維的研發團隊多年的努力與辛苦也都值得了。